Scenariusz lekcji języka niemieckiego
w związku z nadaniem Gimnazjum nr 3 imienia Feliksa Stamma
 
Cele:   Przypomnienie uczniom najważniejszych faktów z życie Feliksa Stamma
Kształcenie umiejętności zadawania pytań w formie grzecznościowej w czasie  przeszłym Perfekt
Kształcenie umiejętności przetwarzania treści tekstu przeczytanego w języku polskim i jego zwięzłego wyrażania w języku niemieckim
Kształcenie umiejętności korzystania ze słowników językowych oraz internetowych
 
Pomoce: Teksty i  prezentacje przedstawiające życie i  osiągnięcia Feliksa   Stamma
            7 arkuszy dużego sztywnego papieru, kolorowe pisaki
 
 
Przebieg lekcji:

1. Uczniowie we własnym zakresie  jako zadanie domowe przypomnieli sobie  biografię Stamma oraz prezentacje multimedialne wykonane na informatyce
2. Burza mózgów : Przypomnienie pytań oraz słownictwo związane ze Stammem

Nauczyciel zapisuje na tablicy: np. wann, Medaille, Olympiade, gewinnen

3. Jeden z uczniów wciela się w rolę Feliksa Stamma, pozostali uczniowie zadają mu pytania w formie grzecznościowej np.Wann sind Sie geboren? Uczeń odpowiada na pytania
4. Uczniowie zostają podzieleni na 7 grup (po 3 osoby ) i wykonują asocjogram dotyczący Feliksa Stamma jako  podsumowanie informacji z życia patrona

( korzystają przy tym z tekstów polskich przyniesionych przez siebie oraz słowników polsko-niemieckich i słowników on-line)