Jestem nauczycielem matematyki. Pracuję w tej szkole od jej powstania czyli od roku 1985. W roku szkolnym 2015/2016 uczę matematyki w klasach 5d,6d,IIGa, IIIGb i IIIGd.

 Jestem wychowawcą klasy IIIGd.      

Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych

i rocznych ocen klasyfikacyjnych wynikających z realizowanego programu

z matematyki - rok szk. 2015/2016

 

1. Uczeń może być oceniany za pomocą odpowiedzi ustnych lub prac pisemnych oraz otrzymuje informację o swoich osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się, poprzez wskazanie, co uczeń robi dobrze. co i jak wymaga poprawy oraz jak powinien dalej się uczyć.
2. Formy prac pisemnych:

• kartkówka (materiał z trzech ostatnich lekcji)
• sprawdzian (materiał z większej partii materiału)
• zadanie klasowe (materiał z całego działu)

3. Kartkówki nie wymagają wcześniejszego podania terminu – nie ma możliwości poprawy.
4. Sprawdziany i klasówki nauczyciel zapowiada wcześniej (klasówki – tydzień przed pracą klasową).
5. Prace klasowe są obowiązkowe. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może jej napisać z całą klasą, to powinien to uczynić w terminie dwutygodniowym od rozdania prac.
6. Poprawa sprawdzianu lub pracy klasowej jest możliwa. Powinna się ona odbywać poza lekcjami matematyki, w ciągu dwóch tygodni od rozdania prac. Możliwość poprawy ma tylko uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną lub dopuszczającą.
7. Jeżeli uczeń z poprawy otrzyma ocenę wyższą, to do jego konta dopisujemy tę ocenę. Jeżeli otrzyma ocenę niższą od pierwotnej, to również jest ona dopisywana.
8. Na koniec semestru nie przewiduje się sprawdzianu końcowego.
9. Brak zeszytu ćwiczeń, zeszytu przedmiotowego, podręcznika, przyrządów geometrycznych itp. kosztuje ucznia „minus”. Trzy „minusy” = nagana do zeszytu uwag..
10. Za brak zadania domowego uczeń otrzymuje „minus”: trzy pierwsze „minusy” = ocena niedostateczna. Każdy następny „minus” (czwarty, piąty itd.) to też ocena niedostateczna.
11. Aktywny udział w lekcji jest premiowany „plusem” lub oceną. Trzy „plusy” = ocena bardzo dobra.
12. Zadania dodatkowe, o zwiększonym stopniu trudności są premiowane „plusem” lub oceną. Trzy „plusy” = ocena bardzo dobra.
13. Kartkówki i sprawdziany uczeń otrzymuje do domu. Prace klasowe uczeń otrzymuje do wglądu w klasie. Rodzice mogą obejrzeć pracę klasową w szkole na zebraniach z rodzicami, konsultacjach lub spotkaniach z nauczycielem matematyki.
14. Uczeń ma obowiązek wpisania oceny do dzienniczka ucznia, a ocenę z pracy klasowej dodatkowo w zeszycie przedmiotowym. Nauczyciel informuje rodziców o postępach ucznia w nauce na zebraniach z rodzicami, dniach otwartych lub indywidualnych spotkaniach rodziców z nauczycielem.
15. Na ocenę semestralną wpływają: wiadomości i umiejętności, systematyczność, aktywność uczn. i rytmiczność odrabiania prac domowych. Uczeń powinien zaliczyć wszystkie prace klasowe na ocenę pozytywną..
16. Zasady oceniania prac pisemnych (sprawdziany i prace klasowe) : 

  Punktacja przy obniżonych kryteriach:

 

 

 

 

17. Uczeń z kartkówek otrzymuje oceny według kryteriów punktu 16 , z wyjątkiem oceny celującej, która łączy się z oceną bardzo dobrą ( powyżej 89% do 100%).
18. Ponadto dla uczniów o obniżonych kryteriach nauczania z matematyki stosujemy:

• obniżoną punktację na poszczególne oceny (w punkcie 16),
• wydłużony czas pisania kartkówek i sprawdzianów trwających krócej niż godzina lekcyjna,
• w pracach klasowych wskazanie zadań, które sprawdzają umiejętności na poziomie podstawowym.

19. Uczniowie wytypowani przez nauczyciela do uczęszczania na wyrównywanie wiedzy z matematyki, mają obowiązek uczestniczenia w zajęciach. Swoją nieobecność muszą usprawiedliwić pisemnie u nauczyciela prowadzącego zajęcia.